terça-feira, 12 de março de 2013

Visita à Bíblioteca



Textos Bíblicos: 2 Timóteo 3.14-17;
Salmo 119.9,11

Objetivo: Despertar na criança o amor pela Palavra de Deus; incentivar a vontade de ler a Bíblia diariamente e praticar seus ensinamentos.



Versículo para Memorizar:
  
“Guardo no coração as tuas palavras, para não pecar contra ti.” Salmo 119.11


 Preparar: Recurso Visual para a “Bíblia Sagrada”
1 caixa com tampa para fazer a Bíblia, de papelão ou madeira;
66 caixas pequenas;
Papel colorido (Contact) para encapar cada caixa (9 cores) Exemplo: Pentateuco/vermelho; Históricos/azul; etc...
Etiquetas com o nome dos 66 livros da Bíblia;
EVA preto, amarelo e branco para encapar a caixa que será a Bíblia;
Faixa com o nome de cada divisão dos livros
Perguntas: Quais os livros compõem esse grupo de livros da nossa biblioteca? Quantos são? Quem é o autor? Como eles são chamados? O que encontramos nesses livros? Você lembra algum versículo desse grupo de livros? Cante a música dos livros da Bíblia que corresponde a esse grupo de livros.
Fotos ou figuras de revista de "Bíblioteca"


Lição

Converse com as criança e pergunte se conhecem  e se já foram em uma biblioteca. (deixe que as crianças falem) Peça para que elas descrevam como é uma biblioteca. (Mostre as fotos que trouxe de várias bibliotecas). Fale sobre as bibliotecas digitais.
            Hoje vamos conhecer a biblioteca mais antiga que existe. Vocês já ouviram falar nela? (Mostre a Bíblia que preparou p/ o recurso visual sem abrir). Isso mesmo a Bíblia é a biblioteca mais antiga que existe, você sabia?. Essa biblioteca é bem diferente das outras bibliotecas, vocês sabem por que?  É o livro mais importante; é a “Palavra de Deus” para nós; nela aprendemos como viver e agradar a Deus; é nossa regra de fé e prática (manual); podemos carregá-la para onde quisermos; hoje vamos visitá-la.
Pergunte para as crianças o que elas sabem sobre essa biblioteca. (Anote na lousa). Vamos imaginar que esta Bíblia (mostre o recurso visual) é nossa biblioteca vamos visitar cada pedacinho dela. (coloque a Bíblia num lugar visível). Converse com as crianças sobre o que Paulo  fala sobre a Bíblia em sua carta de 2 Timóteo 3.14-17. Converse sobre os diferentes nomes da Bíblia, encontramos na Bíblia vários versículos, vamos ver alguns: Fp 2.16; Lc 11.28; Jo 17.17; Ef 6.17; Sl 19.7; Rm 1.2; Rm 1.16; Dt 31.26, distribua um versículo para cada aluno que deverá ler e falar qual é o nome.
            Mostre a Bíblia aberta e peça para crianças observarem bem cada detalhe. Diga que hoje vamos testar nossos conhecimentos, através de uma brincadeira. (cante com elas o cântico dos livros da Bíblia).

Atividade de fixação

Brincadeira: Visita à Biblioteca   

Peça que as crianças observem bem cada grupo de livros e as cores. Coloque na mesa as caixinhas que representam os 66 livros da bíblia, as faixas com o nome de cada divisão dos livros, e peça para as crianças misturar tudo, e coloque na mesa uma caixinha com as perguntas que serão usadas para todas as divisões do VT e NT.  Sorteie o nome de uma criança que vai começar a brincadeira, ela deverá colocar em ordem os livros do Pentateuco, e assim por diante cada criança vai participar até completar toda Bíblia, todas as crianças devem participar na hora das perguntas.

Encerre com uma oração agradecendo a Deus pela Bíblia que temos em português e pela liberdade que temos de ler e estudar, pedir ajuda para obedecê-la.


Preparei esta lição para comemorar o Dia da Bíblia em Dez/2012.

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